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为进一步提升学校教学质量，加强教学成果培育工作，2月24日下午，学校在理工大厦第二会议室召开了教学成果奖培育申报推进会。此次会议特别邀请陈志龙副校长、总督学谭光兴教授出席，校长助理、教务处处长姚卫国教授主持，各二级学院院长以及教学成果奖青年培育项目负责人参加会议，共同探讨教学成果奖培育申报的相关事宜，为提升学校教学竞争力出谋划策。

校长助理、教务处处长姚卫国教授在主持会议时强调了教学成果奖对于学校发展的重要性，指出教学成果奖不仅是对教师个人教学工作的高度认可，更是衡量学校教学水平和教育质量的重要标志。鼓励全体教师积极投入教学研究与实践，努力培育出具有创新性、示范性和推广价值的教学成果，为学校的长远发展贡献力量。

荣获2024年江西省教学成果奖青年培育项目的三位负责人分享了自己的成果内容。他们结合各自项目建设情况，详细介绍了目前项目的进展情况和申报过程中的体会，以及下一步培育工作计划。三位项目负责人的汇报内容丰富、详实，充分展现了学校教师在教育教学改革方面的积极探索与卓越成效。

在汇报结束后，学校领导和各二级学院院长就各学院教学成果奖申报情况进行深入探讨。各二级学院院长纷纷表示将大力强化学院教学管理工作、加大教师培养力度，积极整合各方资源，全方位、深层次地推动高质量教学成果的孕育与产出。同时，也坦率地提出了目前面临的一些困难，希望学校能给予积极解决。

会上，学校总督学谭光兴教授对培育和申报教学成果奖进行了业务指导。谭教授强调任何成果的取得都是需要通过充分准备和艰苦努力才能得到的，都要建立在扎实的教育教学改革基础上，没有改革成果不可能有教学成果奖。同时，也要认真总结，有理论和实践创新。只有改革实践，没有经验总结和理论概括同样不可能获奖。他希望各学院在加强教育教学改革的同时，注重教学成果的凝练与总结，深入挖掘教学成果的内涵和特色，组织力量，选好方向，挑选团队，精心选择成果方向，打磨申报材料，提高申报质量。

陈志龙副校长对本次推进会进行了总结。他充分肯定了各位教师在教学工作中所付出的努力和取得的成绩，并对下一步教学成果奖培育申报工作提出了明确要求。陈志龙副校长强调，要进一步提高对教学成果奖培育申报工作的重视程度，加强组织领导，完善工作机制；要明确目标，聚焦重点领域，整合学院优势资源，形成高质量成果；要以教学成果奖培育申报为契机，推动教学改革不断深入，全面提升学校的教学水平和人才培养质量。

此次教学成果奖培育申报推进会的成功召开，为学校教学成果奖培育申报工作指明了方向，营造了良好的氛围。相信在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，学校在教学成果奖申报工作中必将斩获佳绩，实现教学成果的重大突破与飞跃，以高质量教育教学成果赋能学校实现跨越式发展。（来源：教务处 审核：姚卫国）